德国应用科学大学，作为德国高等教育体系中的重要组成部分，近年来在我国引起了广泛关注。这种注重实践、强调应用的教育模式，为我国高等教育改革提供了有益借鉴。
德国应用科学大学（Fachhochschule，简称FH）起源于19世纪末，以培养应用型人才为宗旨。与传统的综合性大学相比，德国应用科学大学更注重学生的实践能力和创新精神。在课程设置上，德国应用科学大学强调理论与实践相结合，使学生能够在学习过程中掌握专业知识，提高解决实际问题的能力。
在我国，随着经济社会的发展，对应用型人才的需求日益增长。借鉴德国应用科学大学的教育模式，我国开始大力推动高等职业教育改革。以下是对我国高等职业教育改革的几点建议：
1. 强化实践教学。德国应用科学大学注重实践教学，将理论知识与实际操作相结合。我国高等职业教育也应加强实践教学环节，提高学生的动手能力和创新能力。
2. 深化校企合作。德国应用科学大学与企业的紧密合作，为学生提供了丰富的实习和就业机会。我国高等职业教育应加强与企业的合作，为学生搭建实践平台，提高就业竞争力。
3. 优化课程设置。德国应用科学大学课程设置紧密围绕市场需求，注重培养学生的专业技能。我国高等职业教育应根据市场需求调整课程设置，提高人才培养的针对性。
4. 建立健全质量保障体系。德国应用科学大学建立了完善的质量保障体系，确保教育质量。我国高等职业教育也应建立健全质量保障体系，提高人才培养质量。
5. 加强师资队伍建设。德国应用科学大学拥有一支高素质的师资队伍，为学生提供优质的教育资源。我国高等职业教育应加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。
总之，德国应用科学大学的教育模式为我国高等职业教育改革提供了有益借鉴。通过借鉴德国的成功经验，我国高等职业教育有望培养出更多高素质的应用型人才，为经济社会发展提供有力支撑。
